想念你的嗜好
《想念你的嗜好》環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。
故事開場
《想念你的嗜好》資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。資訊來源可以分別確認。
世界觀是否有說服力，未必要只用資料量多少衡量。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。
閱讀線索
規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。小小的稱呼也有脈絡。
介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。說明設定讀來清楚的原因，可以挑一個從介紹到實際運作的連接，看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。
適讀方向
對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。例外是否成立可以再查。世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。
看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。設定的分量要連著內容看。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。
閱讀問答
還有空房嗎?好看嗎？
讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。規模之外仍有細節可看。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。
壞朋友在哪裡看？
理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。
看完黑貓男友的寵愛方法還能看什麼？
規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。別用印象替代文字依據。
資料說明
看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。
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