愛的調味課
《愛的調味課》人物站位也是一條線索。同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。
故事開場
《愛的調味課》一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。遠景和近景各有觀察點。空間關係可以靠背景確認。
細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。
閱讀線索
若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。
文字的排列是否讓人讀得順，也屬於頁面觀察的一部分，字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。
適讀方向
構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。畫面清楚和精緻可以分談。
畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。一頁的疏密也會說話。
閱讀問答
世界一初戀好看嗎？
讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。
日出處天子在哪裡看？
畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。
看完缺月之犬還能看什麼？
視線走向可以重新確認。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。
「畫框的邊界可以留意。」
— 線間讀室
資料說明
字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。
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