| 觀察角度 | 偏好人物 | 偏好情節 |
|---|---|---|
| 開始閱讀 | 先觀察角色的選擇 | 先理解主要衝突 |
| 留意線索 | 對話與關係變化 | 事件與場景銜接 |
| 閱讀方式 | 停留在情緒轉折 | 追蹤前後因果 |
故事開場
《反烏托邦遊戲》一個位置也能提示關係。評價多人交流時，把整體走向與個別反應並列，便能兼顧共同氣氛，也保留人物之間的差異。每個人知道的資訊不同，可能讓同一場面出現不同反應。
配角的需要可以另行整理。出場時間不是唯一尺度。觀察多人互動時，也要注意未被接續的話題，沒有人回應的內容，可能反映限制，也可能仍需後文補充理解。
閱讀線索
介紹群像關係時，先選眼前最有關的幾個人，比一次排列全部背景更容易開始，其他連接可以往後再補。配角是否令人留下印象，不能只計算出場次數，一次回應如果改變理解，也可能值得在回顧時仔細談。群體中的主動與被動位置可以隨問題改變，觀察不同情境裡誰提出需要、誰回應與誰調整，能使關係不被固定成單一而永遠不變的角色分工。
一個人物離開交流後，其他人的反應有沒有改變呢？同樣的關心被不同人接收，會出現不同反應，連同需要一起看，才能理解相處方式為何調整。想比較兩個角色，可以選他們共同面對的情況。
適讀方向
各自的反應可以並列比較。閱讀群體互動，可以先整理共同問題，再看個別回應。態度發生變化時，先找新增資訊，再看旁人怎麼回應，就能理解個人與群體如何彼此影響。
戲份多寡與分量可以分談。一次讓步要看雙方處境。誰在維持交流的方向？
閱讀問答
眷戀好看嗎？
人物之間的小分歧，也能幫助辨認各自的需要與習慣。出場順序讓自己注意到誰，可以和實際行動的分量分開看。對某次協調感到自然，可以具體說明雙方如何接上。
流言在哪裡看？
多人對話要確認聲音。想談群像的層次，可以各找一項相同目標與不同顧慮，看看它們如何在交流裡同時存在，而不只列出人數。某個人物看起來不太醒目，可以回看邊角的動作與反應，確認畫面是否提供了語言之外的關係資訊。
看完PROTO109還能看什麼？
一次讓步是否合適，可以分別看雙方原先的需要與可行選項，不宜只從場面是否迅速恢復平靜決定評價。群體關係是否清楚，可以從誰能向誰提問來觀察。群像感需要放回互動看。
資料說明
回話方式值得逐一觀察。彼此怎麼接話值得記錄。同一件事對各方的代價不同，評價時可以分開確認。
返回站點目錄