故事開場
《娜娜變身記》比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。閱讀順序不明時慢一點。暫時不理解一處細節，不妨往後讀一點再回看，有時需要的不是更多推測，而是前文尚未提供的資訊。
如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。確認說話者再讀對話。
閱讀線索
畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。想整理節奏，可以標出主動細看與被迫回查的停頓，兩種經驗對速度的影響不同，分開記錄會更清楚。比較兩次閱讀的感受，也可以記下當時精神狀態。
讀到留白時先確認是否影響基本理解，有些地方可以保留想像，不需要為了筆記完整而替它加上確定解釋。畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。
適讀方向
看見新資訊時，可以確認它補足了先前哪一項疑問。想做比較筆記，可以各選一項相同面向，避免尺度混雜。說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。
讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。記錄可以依自己的習慣。如果想做筆記，可以先選一個最在意的問題。
「對某個人物有好感時，也能記下一項仍不理解的地方。」
— 漫讀花窗
閱讀問答
甜蜜假期好看嗎？
重看時換一個注意面向。通讀與細讀可以分兩輪。完成閱讀之後，可以把收穫與未解問題各留一項。
彼岸島第一部在哪裡看？
比較之前先選相近範圍。筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。對台詞的理解可以分兩步，先確認字面回應了什麼，再看看表情與停頓是否提供其他可保留的意思。
看完Heaven還能看什麼？
看圖與讀字可以相互補充。閱讀時間分成短段之後，也可以留意專注是否容易接續。節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。
資料說明
讀得疲倦時先休息，再看看原先的困難是否仍然存在。不同段落可以用不同讀速。
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