鄰居
《鄰居》對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。談世界觀的想像力時，可以挑出具體安排如何改變日常選擇，讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。設定前後是否一致，要看規則適用於誰、需要什麼條件，以及資訊從哪裡來；表面相近的兩個情境，也可能具有尚未注意的差異。
故事開場
《鄰居》複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。空間關係先確認清楚。
某項規則還沒看到用途，可以先記住條件，不必立即判斷多餘，也別預先認定一定是伏筆。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。閱讀時不必先把背景整理成完整地圖，能辨認眼前的地點、關係與行動條件，已經足以支撐許多當下的理解。
閱讀線索
生活細節不妨慢慢讀。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。具體運作比名稱更好記。
某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。
適讀方向
先分清確定與猜測的事。熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。
將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
閱讀問答
幸運蹺蹺板好看嗎？
確認誰知道哪一條規則。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。新規則先看看怎麼運作。
小說家的曖昧在哪裡看？
反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。規則一致與否可以比較。世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。
看完奇趣新人還能看什麼？
當背景介紹讀來不容易親近，可以先找一件人物正在處理的小事，透過具體的需求與行動理解環境，再逐步接回較抽象的說明。規模之外仍有細節可看。一個地方也能逐步理解。
資料說明
不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。
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