- 作品
- 逆襲之路
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 可疑的代表
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫讀花窗
故事開場
《PROTO109》一個人的主動關心，和另一個人的接受方式值得一起看。如果記不住人物，先抓住他與眼前事件的關聯即可。缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。
對一位人物印象模糊，可以先回想他最後一次出現的互動。角色自述可以搭配行動看。人物可以從小動作認識。
閱讀線索
討論人物行為是否合理，需要先確認他當時擁有的資訊，讀者後來才知道的事情不宜直接算在內。最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。記錄人物關係時，不妨除了親疏也寫下彼此期待，這能幫助理解為何相同的舉動會帶來不同反應。
信任如何建立值得留心。小小的習慣也可能留心。整理人物印象時，保留一個還不能解釋的疑問也無妨。
適讀方向
主動與被動並非固定位置。判斷一段關係是否對等時，可以比較雙方能表達多少想法。閱讀一段關係時，可以同時留意主動付出與接受回應的方式，理解雙方如何互相影響，而不是只把注意力放在其中一人。
閱讀中的同情可能隨資訊增加而改變，不必要求始終一致。距離感也會影響人物印象。矛盾之處不妨先記下來。
資料說明
身分背景不能替所有行動提供解釋，回到對話與選擇之中，才比較容易說明自己怎麼認識這個人。某次拒絕為何難以開口，需要放回雙方關係裡理解。角色說不清楚的部分，讀者也不用立刻替他說完整。
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