讀者提問
故事開場
《危險水位》試著描述一處畫面時，先寫下實際看見的動作與位置，再補上自己的感受，這兩個步驟即使最後合在一句話裡，觀察與解釋的差別也值得保留。選自然停點來安排休息。卡住時找最早不明的地方。
編輯回應
閱讀線索
不必每頁都做完整評價。讀者可以依目的更換方法，想放鬆時順著內容走，想細讀時再觀察連接，不必每次都採用相同的強度。如果查找背景使閱讀不斷中斷，可以先只記下不懂的地方，等一段內容結束後再整理，究竟需要補充多少，仍以能否理解人物眼前的處境為準。
讀者提問
適讀方向
與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。一回讀完可以簡短回想。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。