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故事開場
《保鑣》同樣的關心被不同人接收，會出現不同反應，連同需要一起看，才能理解相處方式為何調整。多人對話讀來清楚，可以觀察說話者提示、回應對象與資訊順序如何安排，這些連接使視線自然移動，也能幫助理解群體中不同的立場與需要。多人對話要確認聲音。
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閱讀線索
互相影響的方式值得想。留意沒被直接回答的問題。某項共同目標之下，各方在意的部分是否完全相同？
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適讀方向
一句旁人的評語，可以和被描述者的實際行動對照。人與人之間的距離可以細看。同一場面中的沉默，不一定都出於相同心情；有人尚未想好，有人或許正在等待，畫面提供的反應與前面的問題，才是讀者可以依循的理解條件。
- 作品
- 羅溫的男人
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 怦然心動
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 故事漫橋
閱讀問答
神級公務員好看嗎？
旁人的評語需要確認。若一個角色顯得醒目，可以確認是位置、語氣還是行動造成。閱讀時不必一次記清所有人，先抓住眼前的聯繫即可。
二十歲在哪裡看？
不同人物如何看待相近困難，可以找出方法與理由的差別。稱呼對象需要看清楚。戲份分配是否合適，需要連同閱讀重點判斷，有人負責提出問題，有人帶來不同角度，不必要求所有人等量出現。
看完快遞騎士還能看什麼？
配角的資訊是否清楚，未必要只看身世介紹有多少。戲份較少的人物，也能觀察他在當下想得到什麼。同樣的話由不同人說出，可能因關係與處境而帶來差異，閱讀時可以將字面與互動背景分開比較。
資料說明
各自的立場值得聽清楚。立場相近的人物仍可能有不同顧慮，可以逐項整理。這份共同氣氛是怎麼形成的？
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