故事開場
《海女實習生》別讓記錄打斷所有連接。對一項規則感到不明，可以先找實際運作的場面，確認它如何影響人物，再回頭閱讀抽象的介紹文字。不必為了筆記猜滿空白。
畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。思考與閱讀可以輪流進行。
閱讀線索
筆記不必記下每一件事。重看時換一個注意面向。重讀之前先決定想看什麼，注意力會比較容易集中。
對白讀來不明白，問題未必藏在言外之意；說話者、對象與眼前正在談的事情，也可能是理解時尚未接好的環節。若視線總是被顯眼位置吸引，可以重看時刻意移到邊角，確認那些較輕的反應是否補充了原先的印象。說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。
適讀方向
一個細節是否值得記下，取決於它是否回應自己的疑問，別人的完整筆記可以參考，卻不必全部照做。一回讀完可以簡短回想。休息之後重新接續，可以先看前一次留下的問題與最後一段互動，確認人物目前的位置與需要，讓閱讀有時間慢慢回到原先的方向。
把評語留到自己讀過以後。卡住時找最早不明的地方。想整理一段關係，可以分別寫下雙方表達的需要。
閱讀問答
成化十四年好看嗎？
如果想做筆記，可以先選一個最在意的問題。遇到閱讀停頓，先辨認是資訊不清楚還是注意力不足，再決定回看、慢讀或休息，不必一律從頭重來。反應很強時不妨停一下。
逍遙遊在哪裡看？
分段閱讀也能有自己的步調。不懂某段安排的作用時，先確認它增加了哪些資訊，未必要立刻找出象徵意義，具體理解仍是可靠的起點。比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。
看完愛還能看什麼？
重新接續閱讀時，先辨認人物正在面對什麼，再決定往前翻多少；回顧不必重做，能接上當下就足夠。不必每頁都做完整評價。初讀時先跟住眼前行動，背景細節可以稍後再補。