40歲以前想達成的10件事
《40歲以前想達成的10件事》畫框的邊界可以留意。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。
閱讀步驟
故事開場
《40歲以前想達成的10件事》文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。
整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。
閱讀線索
觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。視角所在的位置值得辨認。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。
背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。觀察一頁的構圖，可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。
適讀方向
圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。
注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。動作省略不妨停下來想。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。
閱讀問答
我的學長好看嗎？
遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。分鏡的順序值得親自走過。
嘉那先生在哪裡看？
畫面裡的空隙不妨停留。大圖和小圖都有可看的事。重點未必就在畫面中央。
看完我的兵變女友還能看什麼？
整頁印象也值得留下。換頁後可以回看前一格。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。
資料說明
一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。觀察站位不必立刻下結論。
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