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人際 / 閱讀導讀

教義

教義

《教義》看見人物避開某個問題,先記下他轉而談了什麼。不同稱呼可以各自觀察。對話突然變短或變長時,可以比較當時的資訊需求與人物狀態,先觀察差異,再思考這樣的安排帶來什麼感受。

閱讀取向比較
觀察角度偏好人物偏好情節
開始閱讀先觀察角色的選擇先理解主要衝突
留意線索對話與關係變化事件與場景銜接
閱讀方式停留在情緒轉折追蹤前後因果

故事開場

《教義》意見不合的交談值得慢慢讀,雙方可能在回答不同問題;各自的理由整理清楚之後,自己真正認同或仍有保留的地方才會浮現。重讀對白時,把注意力移到聽者身上,可以比較第二輪是否多看見某個沒有用語言直接表達的反應。旁白的判斷與人物說出口的話,未必處於相同位置,先分辨兩種聲音各自提供的資訊,再談它們能否互相支持。

對白的資訊不一定一次被所有人物接收,分辨讀者知道什麼、角色各知道什麼,有助於理解後續的回應差異。語句的簡短未必表示情緒淡,停頓和反應也需要一起看。若語氣和表情似乎不同,可以先把兩種觀察並列。

閱讀線索

台詞讓自己想停一下時,不妨辨認是共鳴還是困惑。描述台詞太滿或太少時,說清楚自己還需要理解哪件事。對話是否讓人靠近人物,可以看自己是否理解了他的考慮。

心聲不等於已經說出口。話少未必表示沒有想法。用詞帶來的熟悉感,可以和人物的處境分別討論。

適讀方向

有些話需要連著前句讀。一句台詞若讓人物形象改變,可以具體指出新增的資訊,並回看原先對他的印象是否因此得到補充。話語是否親近,可以連同兩人的關係一起描述。

整理喜歡的台詞時,補上情境能留下較完整的感受。判斷話語是否過於直接時,需要連同人物關係與當下處境一起考慮,同樣的句子未必在所有場合都帶來相同效果。比較初讀和重讀某句台詞的感覺,可以確認後來知道的資訊改變了哪些理解,讓字面相同卻感受不同的原因更清楚。

閱讀問答

昂貴的交易好看嗎?

台詞不必每句都很醒目。說話的時機也值得看。談對白是否過於含蓄時,可以說明自己需要哪個連接才能理解,而不是直接要求所有意思都由人物明白講出。

歐菲莉亞在哪裡看?

重複一句話可能改變語氣。對一段交流感到困惑時,可以把說話者、對象、已知資訊和真正想問的事情列出來,先找出理解斷在哪個環節。一次道歉是否觸動自己,可以比較它如何承認問題,以及聽者是否有表達感受的空間,而不只看用了哪些詞。

看完看見死亡的男人還能看什麼?

讀者對台詞的好感,可以具體說明是用字還是出現時機。看懂對話不一定要猜透。旁白與對白不妨分清。

資料說明

字框順序需要看清楚。說話者的立場是否清楚,可以看看主張與理由有沒有接上。一句關心也可能需要解釋。

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