讀者提問
故事開場
《我要搶走她》複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。名稱與作用可以分開記。回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。
編輯回應
閱讀線索
規模之外仍有細節可看。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。
讀者提問
適讀方向
當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。規則的代價值得另想。