讀者提問
故事開場
《我的傻瓜男友》誰先傾聽也是閱讀線索。當場說不清楚的部分，可以觀察後續是否透過別的互動補足。對話的自然感不只取決於每句話是否像口語，也可以看雙方是否真正回應了彼此，或只是輪流提供各自需要說出的資訊。
編輯回應
閱讀線索
人物說了什麼，和自己希望他說什麼可以分開記錄。對白留下的印象未必都來自關鍵宣言，平常的關心、追問與回應，也能成為閱讀後容易想起的細節。對白提供的資訊，可以與畫面透露的部分互相比較。
讀者提問
適讀方向
回應的先後不妨留心。一句短話帶來很大分量，可能因為前面已有問題等待回應；讀者一路累積的牽掛，到了這個位置才終於找到可以落下的地方。對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。