故事開場
《記憶的怪物》情緒被中途切斷時，不妨記下原先還在等待的反應，這有助於說明轉場為什麼帶來不適應。轉折帶來的驚訝，可以和先前累積的等待分開描述。把事件發生和資訊揭露分開，較容易討論敘事的速度。
緊張之後的平靜也能讀。若感覺資訊一下子變多，可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。節奏的變化若引人注意，可以先記位置，稍後再找原因。
閱讀線索
閱讀時產生的急切感，未必完全由事件數量造成，問題如何保留、回應何時出現，也值得一起觀察。一回的篇幅不是唯一尺度。描述一段內容帶來的急迫感時，除了文字與畫格，也可以談自己當時最在意的問題，讓速度感的來源更容易被理解。
重複提起的資訊，可以看看是否加入了新的角度。節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。慢速段落也能讓注意力維持集中，觀察時可以找出持續提供的小變化，而不是只等待明顯事件發生。
適讀方向
快慢差異帶來的感受，可以搭配實際閱讀範圍來說。閱讀時不必每段同樣仔細，可以依當下理解調整步調。先分清無聊還是不明白。
讀到反覆確認的對話，觀察每次回應是否真的帶來新的理解。突出的橋段之間如何過渡，也會影響整體的流暢程度，細看那些平常的連接頁面，有時更容易說明自己的節奏偏好。觀察一回如何結束，有助於理解接續閱讀的期待從何而來。
閱讀問答
女神都在看這些?好看嗎？
討論某一回是否太短，不妨分別看它承接了什麼、完成了什麼，以及留下什麼，而非只計算頁數。呼吸感也能從留白觀察。有些段落適合通讀後再細看，先掌握方向能減少來回跳讀。
GIVEN 被贈與的未來在哪裡看？
一段鋪陳是否有用，需要連同它承接的部分一起考慮。某段讀來沉重，未必需要加快，也可以先辨認壓力的來源。看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。
看完假戲真做還能看什麼？
起伏的強弱不妨分開說。觀看畫面和閱讀台詞花的時間不同，評估一頁的密度時，可以比較自己在哪個部分停得最久。判斷推進是否清楚，不妨整理這一段多知道了什麼。