- 作品
- GAPS
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 殘存
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 格間漫遊
故事開場
《傀儡》導言提供的資訊可先分組。進入故事各有自己的速度。讀過簡介再進入正文時，試著區分預告內容與眼前呈現。
面對大量人物登場，不必要求自己當下就記清關係。不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑，初讀時的不適應只要說得具體，也能成為有用的觀察。第一頁可以回頭再看看。
閱讀線索
某個突出的開場畫面若一直留在腦中，可以觀察後續閱讀時，自己是否仍拿它當作理解的參照。翻開之前的心情會改變注意力落點，隔一段時間再看首頁，可以比較兩次接觸的不同之處。從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。
眼前的衝突未必需要立即解決，先弄清各方想做什麼。預先分類有時限制感受。對初次接觸的內容不必只給出推薦或不推薦，說明適應過程、注意力落點與尚未解開的問題，也是一種完整而有用的讀後記錄。
適讀方向
初見某位人物時留下的印象，可能來自表情而非行動，回看兩者的差別能讓觀察更具體。開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。試讀時注意自己的視線。
書名未必說盡了內容。開場的安靜或熱鬧都是呈現方式，是否合適仍要看它怎麼安排資訊，以及自己能否順利跟上。首段像一份邀請，讀者可以慢慢決定是否願意留下。
資料說明
開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。情緒被開頭牽動時，仍可留意讓情緒發生的具體安排。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。
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