讀者提問
故事開場
《Adonis》一次只追蹤一項問題也好。讀完一回回看開頭,可以比較最初的期待與後來的感受,看看哪些資訊改變了理解,哪些問題仍然保留。方法是否適合自己,可以從理解增加與注意力負擔來看。
編輯回應
閱讀線索
筆記短一點也可能有用。讀圖時也可注意視線走向。想整理一段關係,可以分別寫下雙方表達的需要。
讀者提問
適讀方向
做閱讀記錄時,親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。先理解當下正在發生什麼。筆記若讓閱讀中斷太多,可以等段落結束再補。

《Adonis》不妨讓第一次閱讀保持連續,問題可以在回顧時再整理。想保留第一印象,可以讀完一段後立刻記一句感受。別讓記錄打斷所有連接。
《Adonis》一次只追蹤一項問題也好。讀完一回回看開頭,可以比較最初的期待與後來的感受,看看哪些資訊改變了理解,哪些問題仍然保留。方法是否適合自己,可以從理解增加與注意力負擔來看。
筆記短一點也可能有用。讀圖時也可注意視線走向。想整理一段關係,可以分別寫下雙方表達的需要。
做閱讀記錄時,親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。先理解當下正在發生什麼。筆記若讓閱讀中斷太多,可以等段落結束再補。
想保留情緒又不想打斷內容,可以先寫一個短詞或標記,等段落收束後再整理為較完整的感受。閱讀的順序與觀察的順序可以不同,先跟著內容讀完,再回到最在意的位置,也是一種完整的讀法。反覆回看同一段仍有困惑,可以將問題拆成身分、時間與因果,先處理最早缺少的連接,再繼續整理其他部分。
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