冒險 / 閱讀導讀
奇奇妙妙
《奇奇妙妙》新經驗會帶來哪些疑問？一步變動也能留下印象。原則與方法不必混為一談。
故事開場
《奇奇妙妙》成長的幅度合不合適，也與讀者期待哪種改變有關。整理一個人物的變化，先分清資訊、態度與做法各變了什麼。同樣的猶豫再次出現，背後理由有沒有變化呢？
想談描寫是否細緻，可以看看變化前後保留了哪些舊習慣。讀到意料之外的回應，可以回找先前新增的理解。讀者對成熟的定義不同，討論時可以先說明自己的尺度。
閱讀線索
轉變過程中的停留，可以從當時的限制與壓力來理解。留意人物怎麼看待失誤。心境如何移動值得想。
當人物重新看待他人，可以比較他先前依據什麼形成判斷，以及後來哪些互動使那份認識得到修正。看看人物願意承認什麼。一個人物更了解自己時，可能先學會辨認需要與限制，閱讀時可以留意這些認識如何回到具體的選擇。
適讀方向
改變的方法與改變的目標，可以分成兩項比較。知道更多背景以後，前面的猶豫是否讀來不同了？猶豫的理由可能不同。
相同的話語在不同階段出現，可以比較它背後的考量是否不同，形式相近不一定表示人物沒有新的理解。看見重新嘗試時，也能留意這次準備與前次有何差別。看見態度調整時，不妨確認它回應了先前哪項疑問。
閱讀問答
雙妻生活好看嗎？
拿相近的情境作為參照。重新認識一個人物，也可以從自己的印象如何修正來談。別急著替成長下定義。
可以愛你嗎在哪裡看？
對一次頓悟感到突然，可以回看前面的準備是否足夠。想理解轉變的原因，可以回找新增的經驗與資訊。認錯的時機可以留意。
看完摯友還能看什麼？
不必替人物規定速度。要說一個人改變了，先找出他面對相近問題的新反應。轉變的開始有時不醒目，可以留意最早的一次態度鬆動。
資料說明
勇氣的分量要看處境。改變若只用一句話宣告，讀者可能還需要實際回應才能相信；反過來，細小行動也不必都解釋成重大突破。
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