故事開場
《成爲人上人》黑白或色彩的對比帶來什麼感受，可以從具體位置說起，避免把所有明暗都直接解釋成固定情緒。面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。
判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。
閱讀線索
大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。讀懂畫格需要一些停留。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。
觀察一頁的構圖，可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。
適讀方向
談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。動作前後可以連著讀。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。
重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。
閱讀問答
恐怖秀好看嗎？
注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。
野道劇場在哪裡看？
某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。細節的作用要連著前後看。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。
看完佐佐木與宮野 畢業篇還能看什麼？
想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。
資料說明
若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。
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