Missing U BAR
《Missing U BAR》畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。有些讀者喜歡先把關係整理清楚，有些讀者願意帶著陌生感往前走，試讀階段可以觀察自己比較適合哪一種接觸步調。試讀階段不用替整部作品下結論，說明自己被哪個細節吸引，已經能呈現相當清楚的初步感受。
故事開場
《Missing U BAR》開場疑點先留在筆記裡。讀得順暢和立即被打動，是兩種可以分開描述的感受。同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。
對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。暫時說不出喜歡的理由，可以先保留繼續翻頁的衝動。起初的好奇留給後文。
閱讀線索
開篇的節奏和預期不符時，先讀到段落收束，再判斷這種安排是否能讓自己舒服地跟上。閱讀期待可以慢慢調整。初次感受不需要包辦整體評價，清楚說明閱讀範圍與當下反應，已經足以讓別人理解你的觀察。
讀到某個稱呼而產生聯想時，先確認那是文字已經提供的意思，還是自己帶入的既有經驗。前幾格不必每處都猜透。先問自己想接著看什麼。
適讀方向
頁面的疏密不妨看看。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。首頁的留白也可以細看。
翻頁之前停個幾秒鐘。不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑，初讀時的不適應只要說得具體，也能成為有用的觀察。不熟悉的題材也有具體可看的部分，先觀察畫面中的行動，再決定是否需要查詢額外背景。
閱讀問答
Video好看嗎？
開場是否容易親近，未必只由角色討喜與否決定，指引視線的方法同樣會影響初讀經驗。眼前的衝突未必需要立即解決，先弄清各方想做什麼。剛開始不用把每位人物排好位置，先辨認互動即可。
驕傲男友在哪裡看？
從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。初讀時只記住一個動作，也足以成為往下理解的起點。導言提供的資訊可先分組。
看完恐懼還能看什麼？
當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。起手式未必決定整體風格。導入採用熟悉的形式，依然可能帶來愉快的閱讀經驗；描述時指出這次呈現的具體語氣，分類便只是一項背景資訊。
資料說明
試讀時注意自己的視線。導入是否過長，可以從閱讀時注意力開始鬆動的位置來談，而不是只用頁數多少作為理由。
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