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成長 / 閱讀導讀

雙面人

雙面人

《雙面人》讀到角度較特殊的畫格,可以先找出自己正在從何處觀看。看見特別醒目的細節,不妨留意它是否影響當下理解。談畫面的安靜感時,可以具體看留白、人物姿勢與文字密度,讓感受有幾個可供交流的觀察依據。

作品
快遞騎士
題材
成長
資料類別
密友
內容形式
純文字
資料來源
墨色漫廊

故事開場

《雙面人》視線先落在哪裡值得記錄。分鏡的順序值得親自走過。字框在畫面裡佔多少空間,也會影響閱讀時的停留。

同一頁先通讀再細看,能比較整體與局部帶來的感受。看完整頁以後再回到第一格,能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度,也能發現初讀時被略過的表情或位置。某個角度讓資訊變得不明時,可以回找前後提供的位置提示。

閱讀線索

細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋,先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格,已經能留下有用的觀察。注意畫格之間省略了什麼,有助於理解讀者需要補足的連接。若不確定閱讀順序,看看字框與人物朝向是否提供引導。

視線被引到畫面之外時,可以看看下一格如何接住注意力。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後,可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處,理解頁面如何安排多種閱讀方向。一次拉近的視角若引人注意,可以看看畫面多讓自己知道了什麼,又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。

適讀方向

讀來不順的頁面,先確認自己有沒有跳錯字框的順序。文字之外仍有圖像資訊。人物的朝向若改變,先確認是不是視角跟著換了位置。

讀者對畫風的習慣會影響入門速度,初次不適應時,可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。兩格之間如果突然跳接,可以辨認省略的是過程還是場景。大圖和小圖都有可看的事。

資料說明

分鏡的清楚程度,未必與每一格畫得多細緻相同。重看一頁時,刻意把注意力移到原先沒有看的地方。不要只記住最大的一格。

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