線間讀室
成長 / 閱讀導讀

Noise

《Noise》畫格之間的距離可以細看。描述畫面有層次時,可以從前景、人物與背景各找一個位置,說明它們怎麼分配視線,讓感受更容易和別人分享。沒有說話的畫格,可以看看視線、姿勢與周圍距離。

Noise

閱讀步驟

故事開場

《Noise》對畫面產生的情緒反應,可以找出發生的位置並回看前後,確認它來自單格構圖,還是連續安排的累積。線條密集的地方不一定最重要,可以比較文字和視線的提示。文字之外仍有圖像資訊。

想理解某個表情,不妨看看它前面的人物說了什麼。對分鏡的評價需要走過閱讀順序,單獨擷取一格雖能看構圖,卻未必看得出它如何承接前後。一頁的疏密也會說話。

閱讀線索

構圖不必只看是否華麗。文字沒有提到的情緒,可以從畫面提出推測,仍保留彈性。畫面提供的資訊,有時需要讀過對白後再回頭確認。

較小的反應格可以細看,看看它怎麼接續前面發生的事情。對一格表情的理解若在重讀時改變,可以比較新知道的背景與原有畫面,看看哪些感受是圖像帶出的,哪些受到資訊影響。表情要搭配周圍畫面讀。

適讀方向

遠近變化能當觀察入口。看到反覆使用的角度時,可以先比較每次承載的資訊與情緒,再決定是否帶來變化,不必只依形式相似就判斷效果。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口,回看邊角的反應與背景,可能補充人物當時的處境與關係資訊。

相同景別也可能帶出不同氣氛,細看人物姿勢、背景疏密與文字配置,可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。談論背景的效果,可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置,這些作用不一定需要大量細節才能完成。相鄰兩格的角度差異有多大,可以連同時間變化一起讀,先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。

閱讀問答

用那樣的眼神看著我吧好看嗎?

一處背景若反覆吸引視線,可以留意原因是對比還是位置。空間關係可以靠背景確認。同一物件出現在不同畫面中,可以幫助整理空間,但它是否具有其他意思,仍需依正文提供的資訊判斷。

東京巴比倫在哪裡看?

讀完一段後回看首頁的構圖,可以比較自己是否注意到原先略過的部分,讓初讀和回顧互相補充。如果自己的視線沒有依預期的順序移動,可以記下實際走過的路徑,再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。

看完交往的條件還能看什麼?

一段畫面裡看似相近的反應格,可以逐一觀察視線與姿勢的差別,再判斷是否真的只是重複同一資訊。大圖和小圖都有可看的事。遠景和近景各有觀察點。

資料說明

字與圖如何相處也能讀。對圖像細節提出解讀時,可以保留其他可能,先說清楚親眼看到了什麼,再說那些細節讓自己聯想到什麼。若背景和人物都很醒目,可以觀察自己的視線先後如何移動,看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。

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