故事開場
《觸不到的她》通讀後再細看，能讓局部觀察保有整體的參照。不必為了筆記猜滿空白。讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。
喜歡與不明白的部分，可以同時寫進閱讀筆記；各留下一項具體依據，既記錄當下複雜的感受，也替往後重新接觸保留仍然值得追問的位置。一口氣讀過一段之後，可以用一句話記下主要感受。筆記不必記下每一件事。
閱讀線索
不必每頁都做完整評價。閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。對某個畫格很有感，可以連同前後一格一起回看，確認印象來自單格細節，還是閱讀順序累積的效果。
對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。回查之前先確認缺什麼。細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。
適讀方向
對既有猜想不妨保留修正空間，閱讀仍可能提供新的依據。先記親眼看見的細節。對白讀來不明白，問題未必藏在言外之意；說話者、對象與眼前正在談的事情，也可能是理解時尚未接好的環節。
做筆記不需要替所有細節定性，將觀察、推測與感受分開，既能保留閱讀經驗，也更容易在新資訊出現後修正。如果常被既有評語影響，可以先記一項親自注意到的細節，再與他人的說法對照，保留自己的閱讀起點。讀速可以跟著需要調整。
閱讀問答
毫不渴望的愛情迴轉區好看嗎？
停下來不必立刻找答案。想比較前後變化，可以挑相近的情境作為參照。某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。
伊卡洛斯在哪裡看？
第一次接觸時，先掌握人物與眼前的問題就足夠，背景中尚未明白的細節，往後仍有重新理解的機會。先讀再回顧也很合適。將已知與推測分開記錄。
看完夢魘還能看什麼？
每次重讀選一個觀察重點，比分心追問所有細節更容易開始，先前沒有注意的部分，也不必一次補齊。反覆回看同一段仍有困惑，可以將問題拆成身分、時間與因果，先處理最早缺少的連接，再繼續整理其他部分。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。