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成長 / 閱讀導讀

摸魚生存指南

摸魚生存指南

《摸魚生存指南》畫面停留得久不久,也可以從自己的翻頁習慣來觀察。情緒收束的位置和事件結束的位置,可以分開找找看。評價某處反覆交代時,可以看看讀者是否已經知道相關資訊,以及重述有沒有改變它原本的意思。

作品
Pain Killer-正義的
題材
成長
資料類別
製作人:練習生
內容形式
純文字
資料來源
畫頁長廊

故事開場

《摸魚生存指南》資訊揭露的順序和事情發生的順序不一定相同,整理兩者的差別,可以減少對節奏快慢的混淆。對話的長短會改變步調。場景切換不等於推進。

理解速度比事件速度慢的時候,可以先補齊關係再往下讀。對一處停頓的看法若前後不同,可以記下第二次閱讀新增了什麼理解,看看它如何改變原先覺得停滯或急迫的原因。追得上事件的發生,與有時間理解人物是兩種感受。

閱讀線索

別把快速翻完當作唯一優點。將停頓當成觀察對象時,可以留意它前後的資訊有沒有改變,讀者是否得到回想空間,以及自己對下一段的期待如何形成。判斷推進是否清楚,不妨整理這一段多知道了什麼。

判斷中段是否停滯時,可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理,看看哪一項仍在改變。快讀與細讀可以輪流嘗試。描述一段內容帶來的急迫感時,除了文字與畫格,也可以談自己當時最在意的問題,讓速度感的來源更容易被理解。

適讀方向

連續閱讀時覺得自然的鋪陳,分次看可能需要重新回想背景,因此討論步調之前,先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。回看自己翻得最快的地方,有助於辨認真正想知道的事情。讀完一段才發現漏看某個動作,可以回想當時視線如何移動,找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。

從一回裡挑出最像停頓與最像加速的位置,具體比較文字、畫格和資訊的分配,可以整理個人感受到的節拍。若畫格之間跳接很大,先確認省略的是動作還是時間。情緒也需要時間消化。

資料說明

觀察一回如何結束,有助於理解接續閱讀的期待從何而來。交代清楚同樣能帶動閱讀。閱讀停頓之後重新接續,可以先看前一頁的最後幾格。

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