讀者提問
故事開場
《Happening》尋找答案之餘也看看周圍互動，它們是否另有值得理解的地方。閱讀間隔不同，對鋪陳的耐心也可能有所改變。想說一回太短，可以交代自己還在等待哪一層回應。
編輯回應
閱讀線索
每回的閱讀重點可以不同，不需要固定只追一項問題。中斷追讀之後，從能負擔的一小段開始，比一次補完進度容易實行，原先的印象仍可作為線索，卻不必要求立即恢復所有記憶。一回讀得很快，不一定表示資訊少，也可能是期待使自己急著往下，重看反應能補足當時略過的部分。
讀者提問
適讀方向
追讀的樂趣不只在知道下一步，也可能在等待中整理不同想法，哪種方式合適，仍取決於自己的耐心。如果覺得等待使內容失去分量，可以試著集中重讀相近段落，再比較差異，找出時間間隔對自己感受的影響。新內容使舊印象改變，往往因為理解的條件已經增加；指出新補上的資訊，前後評價便各有依據，初次接觸時的猶疑也可以保留它原先的位置。