讀者提問
故事開場
《今天,加班好咩?》想找自己的閱讀步調，可以先挑一段完整內容連續讀完。一回的篇幅不是唯一尺度。事件之間的承接可以細看。
編輯回應
閱讀線索
段落之間留出的空間，能讓人回想前面的資訊，但實際需要多少停頓仍然與個人讀法有關。對話的長短會改變步調。想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。
讀者提問
適讀方向
對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。資訊密集時的回看，未必表示敘事出了問題；完整重讀那一段，若能找到原先漏掉的連接，這次停頓也有它在理解上的作用。連續出現的新訊息，可以依理解順序慢慢整理。