故事開場
《那喀索斯之吻》比較兩次開卷經驗時，除了內容本身，也可以記下讀前知道多少資訊，以及是否曾接觸他人的介紹，避免忽略背景差異。缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。開篇一句對白的作用，可能需要搭配周圍的停頓來看。
畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。若資訊暫時不足，不妨把已知與猜想分開記錄。
閱讀線索
亮眼橋段之外也能觀察。導入的節奏合不合適，最好用自己的閱讀經驗說明。起手式未必決定整體風格。
眼前細節先不必解釋。有些資訊尚未說明，可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。預告裡見過的場面，到了正文可能呈現另一種語氣；熟悉的輪廓之內，仍有值得親自感受的細部差異。
適讀方向
開卷時產生的期待有時很模糊，找出自己最想翻到下一頁的那一刻，能幫助理解期待從何而來。對人物的好惡在初見時往往形成得很快，描述這份感受時，最好指出實際觸發它的言行。帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。
當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。
閱讀問答
孤島拼圖好看嗎？
試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。開場疑點先留在筆記裡。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。
拜脫拜脫App在哪裡看？
試讀後若只想起宣傳裡提過的內容，可以再想一個正文中親自注意到的細節，校準自己的印象。對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。對初次接觸的內容不必只給出推薦或不推薦，說明適應過程、注意力落點與尚未解開的問題，也是一種完整而有用的讀後記錄。
看完女同事太犯規還能看什麼？
讀前評價容易讓人只找符合說法的證據，試讀時也能刻意留意一個與那些評價無關的地方。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。入口清楚讀起來較安心。