故事開場
《傀儡瑪莉》把一段對白慢慢讀過，有時更容易察覺語氣的轉折。拒絕如何說出口能觀察。對白的資訊不一定一次被所有人物接收，分辨讀者知道什麼、角色各知道什麼，有助於理解後續的回應差異。
保留對含意的不確定不是看不懂的證明，有時只是正文尚未交代，閱讀時可以把問題和已有線索分開記錄。一次道歉是否觸動自己，可以比較它如何承認問題，以及聽者是否有表達感受的空間，而不只看用了哪些詞。一次打斷如果讓交流改變方向，可以記下原先的問題是否被保留，以及新的話題如何影響人物接下來的互動。
閱讀線索
若一段台詞看起來像在解釋背景，可以先確認它同時是否也呈現了人物的態度，再分別說明資訊功能與互動感受。解釋太多未必更容易懂。看懂對話不一定要猜透。
一句稱讚可以放回情境看。讀到一次道歉時，可以分清它回應的是行動還是造成的影響。話語是否親近，可以連同兩人的關係一起描述。
適讀方向
用詞帶來的熟悉感，可以和人物的處境分別討論。一段對話的重點，有時在於雙方如何逐漸理解彼此。讀者熟悉某種說話習慣，可能更快理解其中的語氣，但對另一種表達不必立即下判斷，仍可從畫面與回應慢慢確認。
開口之前的動作可細看。對白之外還能留意語氣。發現一句話有多種讀法時，可以保留不止一種解釋。
閱讀問答
TouchTouch好看嗎？
一句話可能同時回應眼前的事與雙方原本的關係，閱讀時可以分別觀察這兩層意思，保留不同解讀的空間。讀完一句再看看旁邊表情。人物說了什麼，和自己希望他說什麼可以分開記錄。
夢蝶在哪裡看？
當字面意思很平常，卻讓自己停留很久，可以看看前面的資訊累積，找出究竟是哪一層脈絡增加了分量。不必替每個停頓補上心聲。解釋某句話為何有分量，可以回看它出現之前讀者已經知道多少事情，這些資訊可能改變字面的閱讀感受。
看完野道劇場還能看什麼？
把台詞單獨摘出來欣賞，也要記得它原本面對的對象。關心與提醒使用相近的話語，情境不同仍會帶出差別。同樣的話可能有不同用意。