故事開場
《還有空房嗎?》暫緩比較能保留新鮮感。試讀幾頁後回看書名，觀察自己的聯想是否出現變化。不妨先讀到自然停頓處，再整理這次開卷的感覺。
接觸新作品時，先放下對同類題材的固定期待，較有機會注意到眼前內容自己的展開方式。從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。最初的停頓可以有意義。
閱讀線索
面對大量人物登場，不必要求自己當下就記清關係。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。暫時說不出喜歡的理由，可以先保留繼續翻頁的衝動。
預告裡見過的場面，到了正文可能呈現另一種語氣；熟悉的輪廓之內，仍有值得親自感受的細部差異。慢慢入戲也是一種讀法。首段閱讀結束後，可以分別回想一處畫面、一句對白與一次停頓，看看哪一項最先浮現。
適讀方向
導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。試讀階段不用替整部作品下結論，說明自己被哪個細節吸引，已經能呈現相當清楚的初步感受。先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。
提到作品的第一印象，最好交代自己讀到了哪個範圍。碰到不明白的指稱，先看看附近有沒有對應的畫面。初步評價若只剩好看兩字，或許還能多找一個理由。
閱讀問答
只有花知曉好看嗎？
將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。開頭先認清誰在說話。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。
微妙關係在哪裡看？
試讀途中有許多念頭時，筆記不必立即寫完；留下一個畫面和一個問題，讀過完整段落後再整理，當下的感受仍能保存。初讀時只記住一個動作，也足以成為往下理解的起點。眼前細節先不必解釋。
看完Run away還能看什麼？
同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。第一眼的感受先記著。想判斷導入是否清楚，可以試著用自己的話說明眼前的情況，說不出的地方先記成問題即可。