惡劣時代
《惡劣時代》簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。筆記不必記下每一件事。讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。
閱讀步驟
故事開場
《惡劣時代》畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。重讀之前先決定想看什麼，注意力會比較容易集中。停下來不必立刻找答案。
畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。想理解轉折，可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積，兩種連接未必在相同位置，也可能需要不同讀速。
閱讀線索
筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。不必為了筆記猜滿空白。
細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。不懂某段安排的作用時，先確認它增加了哪些資訊，未必要立刻找出象徵意義，具體理解仍是可靠的起點。遇到不熟悉的形式，可以給自己一段完整內容再判斷。
適讀方向
選自然停點來安排休息。想整理一段關係，可以分別寫下雙方表達的需要。想重看某段，可以說明原因是欣賞細節還是補足理解。
不確定人物關係時，先整理眼前正在互動的兩方。先順著頁面走過一回。不必替每個細節找作用，先讓自己理解當下即可。
閱讀問答
別離我而去好看嗎？
有疑問先標出具體位置。讀後回想不需要完整重建所有事件，可以先留下最清楚的畫面、最在意的問題與一項感受，之後需要比較時再補細節，讓記錄保持容易使用。一段閱讀如果不斷被猜想打斷，可以把最在意的可能寫成問題，暫時放在筆記裡，讓注意力回到人物當下的行動，再等待更多資訊參與理解。
天使的眼淚在哪裡看？
反覆回看同一段仍有困惑，可以將問題拆成身分、時間與因果，先處理最早缺少的連接，再繼續整理其他部分。暫時記不住名稱，可以先記它與當下事件的關聯。連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。
看完人夫的悸動還能看什麼？
如果某段讀得太快，回看自己略過的反應也很有用。認清位置能幫助讀動作。暫時不理解一處細節，不妨往後讀一點再回看，有時需要的不是更多推測，而是前文尚未提供的資訊。
資料說明
一口氣讀過一段之後，可以用一句話記下主要感受。記下想再看的頁面即可。如果只記住顯眼橋段，可以第二輪留意它們之間的過渡，補足對整體連接與平常互動的閱讀印象。
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