愛之池
《愛之池》換頁後可以回看前一格。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
故事開場
《愛之池》對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。
閱讀線索
需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。
視角所在的位置值得辨認。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。
適讀方向
試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。
讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
閱讀問答
初戀物語好看嗎？
視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。畫框的邊界可以留意。
統帥：前傳在哪裡看？
注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。
看完lmitation還能看什麼？
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。轉換角度時先找人物位置。
資料說明
背景的分量可以比較。整頁印象也值得留下。
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