故事開場
《朋友, 女朋友》背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。熟悉背景仍需注意細節。設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。
設定與情節可以一起讀。背景是否容易親近，可以談自己從哪一個細節開始理解。想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。
閱讀線索
某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式，重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受，整理交代順序的作用。
介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。不必把每頁當成資料表。
適讀方向
眼前的限制也屬於設定。若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。名稱不能代替背景理解。
趣味與入門門檻可以同時存在，分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分，感受會更清楚。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。當新的資訊修正了原先理解，可以記下改變的依據，看看是先前提示不夠清楚，還是自己曾經帶入了其他經驗。
閱讀問答
平行線好看嗎？
某項設定如果令人信服，可以說明讀者透過哪些具體呈現看到了它的限制與後果，讓評價有可以交流的依據。理解背景需要慢慢累積，回顧時說明自己看過的範圍，讓評價保留實際閱讀資訊的界線。名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。
下班後的例行戀愛在哪裡看？
未知的邊界也值得留意。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。
看完天降夢中人還能看什麼？
觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。提示如何出現可以觀察。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。
資料說明
比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。
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