MAYA

《MAYA》回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。

親愛的讀者：

故事開場

《MAYA》讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。看見例外時先記下來。

先分清確定與猜測的事。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。

某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。設定的吸引力可以很具體，不必只用宏大或完整形容。設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。

若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。具體運作比名稱更好記。

反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。如果背景資訊讓注意力分散，可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項，等熟悉之後再整理周圍的細節。

將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。相同規則落在不同人物身上，未必產生相同負擔；資源與限制的差異，也應成為討論公平時需要考慮的條件。

「介紹長短不是唯一尺度。」
— 漫途書坊

去唱卡拉OK吧！好看嗎？

規則一致與否可以比較。有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。別用印象替代文字依據。

青春男女在哪裡看？

確認誰知道哪一條規則。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。

看完盜臉人還能看什麼？

例外是否成立可以再查。一個地方也能逐步理解。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。

背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。場景名稱不等於完整理解。