讀者提問
故事開場
《主播小姐》若語氣和表情似乎不同，可以先把兩種觀察並列。問句不一定只為了求答。讀到解釋較長的部分，可以整理其中新增了哪些資訊。
編輯回應
閱讀線索
一句話可能同時回應眼前的事與雙方原本的關係，閱讀時可以分別觀察這兩層意思，保留不同解讀的空間。記錄一段喜歡的對話時，除了摘錄意思，也能寫下出現的場合與互動方式，避免只留下脫離情境的結論。當對白帶出新的資訊，可以問問它改變了自己對誰或對哪件事的理解，這能幫助整理文字在敘事中的分量。
讀者提問
適讀方向
對話中的停頓如果讓人想回看，可以找出原先在等待的內容，看看畫面是延後回答，還是引導了另一個重點。發現一句話有多種讀法時，可以保留不止一種解釋。提問方式會影響交談。