SUBJECT：下一段閱讀旅程
Video
《Video》細節的作用要連著前後看。轉換角度時先找人物位置。人物站位也是一條線索。
故事開場
《Video》觀察站位不必立刻下結論。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。
畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。分鏡的順序值得親自走過。
閱讀線索
不要只記住最大的一格。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。畫框的邊界可以留意。
沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。看不清時先分辨視線順序。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。
適讀方向
留意自己略過了哪個角落。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。
動作省略不妨停下來想。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。大小畫格不必同樣快看。
閱讀問答
JADE無懼女特警好看嗎？
對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。人物表情與字面內容若有落差，畫面提供了另一種理解入口，但讀者的解讀仍然可以保留不確定。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。
委託人在哪裡看？
從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。觀看距離突然改變時，不妨確認自己是否還能辨認人物所在的位置，這能幫助說明視角切換的清楚程度。
看完爸爸上班中還能看什麼？
同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
資料說明
當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。文字的排列是否讓人讀得順，也屬於頁面觀察的一部分，字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。
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