我讓最想被擁抱的男人給威脅了。
《我讓最想被擁抱的男人給威脅了。》觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。
故事開場
《我讓最想被擁抱的男人給威脅了。》談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。大圖和小圖都有可看的事。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。
喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。文字之外仍有圖像資訊。
閱讀線索
一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。
畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。
適讀方向
一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。動作前後可以連著讀。
重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。留意自己略過了哪個角落。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。
閱讀問答
惡霸X英雄好看嗎？
讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。
偶像狙擊手在哪裡看？
畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。相同景別也可能帶出不同氣氛，細看人物姿勢、背景疏密與文字配置，可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。
看完公主公主還能看什麼？
讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。