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成長 / 閱讀導讀

這本BL不得了!

這本BL不得了!

《這本BL不得了!》疑問同時出現時,先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想,不必每處都停下,回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。先親自讀過一段,再看評語能補充而不取代自己的感受。回想不必追求所有細節。

故事開場

《這本BL不得了!》想整理一段關係,可以分別寫下雙方表達的需要。閱讀時不必平均注意所有面向,先跟住自己的好奇即可。若視線總是被顯眼位置吸引,可以重看時刻意移到邊角,確認那些較輕的反應是否補充了原先的印象。

記下困惑的位置,比立刻寫出完整解釋更容易接續閱讀。遇到時間跳接,可以先辨認現在和前一段相隔多久。讀者可以依目的更換方法,想放鬆時順著內容走,想細讀時再觀察連接,不必每次都採用相同的強度。

閱讀線索

重讀之前先決定想看什麼,注意力會比較容易集中。筆記如果變成負擔,減到一個疑問或一處喜歡的細節就好,記錄的多寡不必成為衡量投入程度的標準。把評語留到自己讀過以後。

記錄可以依自己的習慣。對場景不清楚時,可以先抓人物與主要物件的相對位置。確認說話者再讀對話。

適讀方向

想理解轉折,可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積,兩種連接未必在相同位置,也可能需要不同讀速。讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換,先看整頁或先讀對白各走一次,再記下新增的理解,觀察哪種順序更容易接近眼前內容。暫時記不住名稱,可以先記它與當下事件的關聯。

完成閱讀之後,可以把收穫與未解問題各留一項。思考與閱讀可以輪流進行。認清位置能幫助讀動作。

閱讀問答

Beautiful Days好看嗎?

與其要求每一頁都有同樣的專注,不如留意心力何時開始分散,適時停下之後,接續的負擔往往較小。想比較前後變化,可以挑相近的情境作為參照。讀到情緒較強的地方,停一會兒再回想也很合適。

耳畔的神音在哪裡看?

看完一回可以回想開頭,看看自己的期待是否改變。畫面順序若讓人反覆確認,可以記下視線實際走的路徑,再看字框與人物朝向是否提供了另一種引導。暫停前留下目前的問題與人物位置,重新接續時較容易找回方向,也能減少反覆回查整段內容的時間。

看完花歸葬還能看什麼?

讀速可以跟著需要調整。聲音、停頓與語氣都可能影響一句話的理解,默讀時稍微放慢,也許就能發現先前忽略的回應。想做比較筆記,可以各選一項相同面向,避免尺度混雜。

資料說明

做閱讀記錄時,親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。細讀不必等於讀得很久,選一個具體面向持續觀察,也能留下清楚而深入的理解,重點是注意力是否有方向。

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