讀者提問
故事開場
《偶像養成記》事件經過的時間與讀者感到緊張的時間並不等長；敘事停在哪裡、略過什麼，都可能改變兩者的距離。不同讀者對轉折速度的期待可能不一樣，討論時先交代自己偏好的閱讀方式，能減少籠統的好壞爭辯。若一直等待某個問題的回應，可以記下這份期待在哪些地方被補充或打斷，再說明等待是否合適。
編輯回應
閱讀線索
一段內容是否顯得擁擠，可以從自己需要回看的次數談起。追得上事件的發生，與有時間理解人物是兩種感受。試著找出最順暢的轉場，說明它如何引導自己跟上。
讀者提問
適讀方向
每回都停在相似位置時，可以留意它們如何建立期待。連續閱讀也需要自然段落。同樣長度的對話可能帶來完全不同的步調，可以觀察每次回應是在補充資訊、改變立場，還是讓先前的情緒多停留一下。