拒絕當花瓶
《拒絕當花瓶》讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。
故事開場
《拒絕當花瓶》判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。黑白比例可以分別留意。頁面留出的空間也可讀。
用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。一頁的疏密也會說話。
閱讀線索
翻頁也是閱讀畫面的一步。畫面裡的空隙不妨停留。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。
對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。字與圖如何相處也能讀。
適讀方向
沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。
換頁後可以回看前一格。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。
閱讀問答
猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～好看嗎？
表情之外還有手勢可看。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。
摸魚生存指南在哪裡看？
透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。
看完清道夫K還能看什麼？
視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。背景細節先不急著解釋。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。
資料說明
留白同樣參與閱讀感受。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
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